设备管理体系之创建员工TPM技能培训室

资料提供：成都华标企管 蒋良君      资料来源：中石化天津分公司烯烃部

一、活动开展形式介绍

1.为适应TPM四阶段工作需要，在部领导的关心和支持下，烯烃部建立了“烯烃 部TPM技能培训室”。成立“培训室”筹划委员会，由部领导、设备部专业技术人员和各车间TPM推进骨干组成。形成了烯烃部主管经理负总责、职能部门统筹 安排和监督、各基层单位具体实施的管理模式。

2.经理亲自组织了“培训室”的装修装饰、整体布局、教具收集、细节完善等工作。使“培训室”顺利竣工，同时积极联系保运人员，协助车间制作教具。

3.设备管理部组织开展“烯烃部TPM工作优秀教具制作交流会”。为大家提供展示和交流的平台，使各车间TPM工作可以取长补短，达到资源共享。

4.在烯烃部《TPM管理办法》中规定以月为单位，各车间以实物形式将好的教具和该教具的0PL教育，随时上报烯烃部TPM办公室，每月进行统计后由专业人员进行审定，评选出5件优秀的教具进行奖励。

5.天津石化公司提出了TPM的“三结合”理念，为使“培训室”体现“三结合”精神，设备管理部联系广告公司，制作了很多标识牌，体现了TPM与三基管理、与设备专业管理、与传统设备管理模式相结合的精神。

6.为每一件教具制作一份OPL教育。使TPM教室具有培训效果，使每一名进入TPM教室的人都能够学习到很多很好的设备知识。

二、创建员工技能培训室介绍

1.制作“中石化股份公司天津分公司烯烃部TPM技能培训室铜牌”提高“培训室”的重要性。

    

2.烯烃部TPM技能培训室”是对员工采用实物培训的一项创新，较传统的图文结 合更具有指导性，更加提高教学效果，将每一件教具进行剖分，直观的内部结构可以增加职工的感性认识，更好的理解理论知识。目前，“烯烃部TPM技能培训 室”内有教具百余件，涵盖机电仪各专业。（下图）

      

3.制定了“培训室”管理规定和教具等设施的管理办法，将TPM格言置于培训室内，使进入TPM教室的人员对TPM有了深刻体会。

4.将TPM各阶段工作内容贴在墙上，使员工能够学习到TPM理论知识。将各车间的工艺流程图贴在墙上，使培训人员不仅能学到设备知识，还可以了解工艺原理，定期组织员工进行学习，为烯烃部职工培训工作拓展了新的思路。      

5.为了加大TPM教室的培训应用性，对全部教具进行统一的OPL教材编写，内 容丰富具体，使每一名进入教室的人员，无师自通，起到了很好的自学效果。同时为增加“培训室”的教学内容，还将设备操作、维护技巧、故障诊断及处理方法； 某种产品缺陷的防止；如何防止设备跑、冒、滴、漏；设备润滑的方法和工具；生产操作工艺的改进；节能降耗小举措等等，制作为OPL教材，供职工学习。

三、活动资源投入与成效的比较

“TPM技能培训室”资金投入较少，仅投入用于装修教室、制作铁架子和聘请广告公司制作各种标识牌。其余所有教具的制作都由烯烃部内部解决，未花一分钱，但培训效果显著，容易提高员工的培训兴趣，为烯烃部设备培训工作拓展了新的思路。

“TPM技能培训室”还得到了总部加热炉检查组的好评，齐鲁石化烯烃厂先后派遣两批管理骨干，现场参观学习TPM，也得到了兄弟单位的称赞。

四、齐鲁石化烯烃厂的员工技能培训室（部分）

齐鲁石化烯烃厂创建员工技能培训室后，在天津分公司的基础上又进了一步，增加了带压堵漏、典型故障或异常及其处理方法，并使用了写真挂图，视觉效果更好。（下图）